Podporný tím

Mgr. Jana Malchová

Školský špeciálny pedagóg

Som tu pre všetky deti, pedagógov a rodičov, ktorí potrebujú moju radu, či pomoc. Cieľom našej vzájomnej kooperácie bude účinná pomoc deťom, čo sa týka učenia a ich špeciálnych potrieb v rámci vzdelávacieho procesu. Každé dieťa má potrebu cítiť sa v škole dobre, zažívať úspech v kolektíve, prežívať radosť zo školskej práce, aby z neho vyrástla spokojná, zdravá a harmonická osobnosť.

Kontakt: Mgr. Jana Malchová: email: malchova@nejedleho.sk

Konzultačné hodiny pre rodičov:

Termín stretnutia je možné dohodnúť si kedykoľvek, podľa potreby, prostredníctvom mojej emailovej adresy. Témou takýchto stretnutí býva výmena skúseností rodiča a učiteľa a hľadanie spoločného postupu pri edukačnom pôsobení na dieťa a pri zdolávaní jeho špecifických problémov.

Hlavná náplň práce školského špeciálneho pedagóga:

• Priama práca so žiakmi so špeciálnymi výchovno - vzdelávacími potrebami (ŠVVP). Týmto žiakom sú poskytované individuálne, prípadne skupinové konzultácie obvykle 1 – 2 hodiny týždenne. Hodina je využitá na rozvíjanie kognitívnej funkcie/funkcií, ktorú predchádzajúce vyšetrenia odhalili ako problémovú. Časť hodiny je možné využiť aj na objasnenie edukačného obsahu, ktorý sa pri aplikácii bežných vyučovacích metód zo strany vyučujúceho, žiakovi nepodarilo pochopiť. Častokrát je potrebná aj možnosť relaxácie, rozhovoru, či emocionálnej podpory.
• Dennodenná spolupráca a vyučujúcimi
• Konzultácie s rodičmi
• Kompletizácia potrebnej dokumentácie
• Zabezpečovať spoluprácu medzi ZŠ a centrami CŠPP a CPPPaP
• V spolupráci s triednym učiteľom vypracúva individuálny vzdelávací program
• Pozorovanie žiakov na hodinách
• Kompletný špeciálno – pedagogický servis žiakom so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami

 

Žiakom so ŠVVP je:
1. Žiak so zdravotným znevýhodnením
2. Žiak zo sociálne znevýhodneného prostredia
3. Žiak s nadaním

Žiak so zdravotným znevýhodnením je:

a) žiak so zdravotným postihnutím
Žiakom so zdravotným postihnutím je žiak s mentálnym postihnutím, sluchovým postihnutím, zrakovým postihnutím, telesným postihnutím, s narušenou komunikačnou schopnosťou, s autizmom (Asperegerovym syndrómom) alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami alebo s viacnásobným postihnutím.

b) žiak chorý alebo zdravotne oslabený
Žiakom chorým alebo zdravotne oslabeným je žiak s ochorením, ktoré je dlhodobého charakteru, a žiak vzdelávajúci sa v školách pri zdravotníckych zariadeniach.

c) žiak s vývinovými poruchami
Žiakom s vývinovými poruchami je žiak s poruchou aktivity a pozornosti, žiak s vývinovou poruchou učenia.

d) žiak s poruchou správania
Žiakom s poruchou správania je žiak s narušením funkcií v  emocionálnej alebo sociálnej oblasti, okrem žiaka s poruchou aktivity a pozornosti a žiaka s vývinovou poruchou učenia.

Žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia je žiak žijúci v prostredí, ktoré vzhľadom na sociálne, rodinné, ekonomické a kultúrne podmienky nedostatočne podnecuje rozvoj mentálnych, vôľových a emocionálnych vlastností žiaka, nepodporuje jeho socializáciu a neposkytuje mu dostatok primeraných podnetov na rozvoj jeho osobnosti.

Žiakom s nadaním je žiak, ktorý má nadpriemerné schopnosti v intelektovej oblasti, v oblasti umenia alebo športu alebo v týchto oblastiach dosahuje v porovnaní s rovesníkmi mimoriadne výkony a prostredníctvom výchovy a vzdelávania sa jeho nadanie cielene rozvíja.